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區教育學校組織機構BR蜀山打造居民10分鐘學習圈

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在蜀山區,如果你想參加學習培訓,十分鐘就能抵達各類社區教育學校組織機構。在那里,專兼職教師、志愿者能為你提供多種多樣的學習培訓內容,滿足大家多樣化學習的需求。 為了打造學習型城區,蜀山區已構建“合肥社區大學-區社區教育學院-鎮街園社區學習中心

  在蜀山區,如果你想參加學習培訓,十分鐘就能抵達各類社區教育學校組織機構。在那里,專兼職教師、志愿者能為你提供多種多樣的學習培訓內容,滿足大家多樣化學習的需求。

  為了打造學習型城區,蜀山區已構建“合肥社區大學-區社區教育學院-鎮街園社區學習中心-社居(村)社區學校”社區教育四級網絡。如今的蜀山區,終身學習的觀念已經深入人心,“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好學習氛圍已經形成。

  考慮到社區教育在合肥市起步較晚,于很多人還是一個全新的概念,開展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識,轉變觀念。為此,蜀山區很重視做好宣傳工作,利用2016年春季中小學開學工作會和幼兒園開學工作會,專門就社區教育的知識和理論在會上給全區校長、園長們宣講,使廣大教育工作者充分認識到,社區教育是實現終身教育的重要途徑和手段,建設學習型社會的基礎,也是減輕學生學習負擔、全面提高學生整體素質的需要。

  蜀山區通過發放社區教育“終身學習網宣傳單”6萬份,發到校、到園、到家長手中,引導學生和家長到“合肥終身學習網”注冊學習,營造良好的家庭學習氛圍。截至目前,蜀山區在該網站注冊學習人數有14.5萬人,注冊率在全市市區中領先。

  多年來,蜀山區將發展社區教育事業納入社會建設整體規劃,按照“夯實基礎、提升能力、打造特色、深化內涵”的發展思路,與學前教育、義務教育、高中教育相提并論,實現“四大教育”齊頭并進協調發展。

  自2014年1月被國家教育部授予第三批全國社區教育示范區以來,蜀山區在省市區領導的正確指導、關心支持下,全區以建設具有“蜀山特色的終身教育體系,建設學習型城區”為目標,積極推進社區教育發展。

  成效也是顯而易見的。目前,蜀山區建立了社區教育管理體制和運行機制,資源得到充分有效整合,內容不斷拓展創新,四級社區教育網絡體系日趨完善,社區教育活動豐富多彩,較好地滿足了全區居民不斷增長的多元化的學習需求,努力構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好學習氛圍。

  早在2013年,蜀山區就率先建立了網絡并掛牌。隨著管理體制不斷健全,建立起合肥社區大學-區社區教育學院-鎮街園社區學習中心-社居(村)社區學校四級網絡。

  為完善社區教育四級網絡管理,蜀山區按照合肥市教育局的規范要求,做到全區社區教育網絡陣地掛牌全覆蓋,1所區級社區教育學院,12個鎮街園社區學習中心和93個社區學校,校校有牌子,有制度,有班子。做到培訓有陣地,學習有內容,教學有老師,年初有計劃,年終有總結。

  為進一步加強社區教育學校組織機構建設,蜀山區制定了2016年的社區教育工作計劃,召開有關會議,組織社區教育專干培訓,建立以街鎮社區教育為主體,社區居委會為分校的社區教育培訓網絡,開展以居民各類教育、培訓等為內容的市民教育,為社區居民提供零距離的教育服務,打造居民十分鐘學習圈。

  據了解,為實現社區教育專業化發展,蜀山區立足科教文化的突出優勢,發揮優質人力資源,設立社區教育專兼職教師和社區教育志愿者師資庫,先后建立專兼職管理者隊伍、教師隊伍、志愿者隊伍、義工隊伍、講師團隊伍等。

  2016年,蜀山區多次組織社區教育管理人員走出去參觀、學習、培訓,提高社區教育管理水平。經統計,截至目前,蜀山區社區教育管理隊伍約為243人、專兼職教師385人、志愿者統計情況874人,各街鎮都建立起了人才數據庫。

  除了建設自身的社區教育隊伍提高社區教育水平外,蜀山區還實施“走出去”戰略,與一大批一流的科教文化設施和中小學加強聯系,保持互動,利用他們的資源優勢為我所用。例如,蜀山區加強與安徽博物院、安徽名人館、安徽科技館、合肥科技館、合肥圖書館等一批國內一流的科教文化設施及轄區內中小學校、幼兒園的溝通聯絡。安徽省地質博物館遴選為合肥市社區教育全民終身學習體驗基地,合肥市圖書館積極參與協辦蜀山區全民終身學習活動周活動。

  積極開展推動中小學教師進社區活動,成為社區教育、老年大學的兼職教師和志愿者,促進學校資源與社區資源互動開放,提升教育服務社會功能。

  蜀山區各街鎮立足實際,不斷創新培育許多社區教育載體,開展了內容豐富、特色鮮明的社區教育活動,打造“一居一品、一街數特”社區教育發展格局。

  蜀山區堅持開展市級及以上社區教育示范街道和示范鄉鎮文化技術學校創建工作,小廟鎮和井崗鎮先后被評為市級示范鄉鎮文化技術學校和全國社區教育示范街道(鄉鎮),至此,蜀山區現擁有國家級社區教育示范街道2個,省級社區教育示范街道和鄉鎮6個,市級社區教育示范街道和鄉鎮4個,市級社區教育示范已在全區12個鎮、街、園全覆蓋。

  通過開展社區教育活動品牌和社區教育先進個人評選等活動,打造特色社區學習團隊。2016年蜀山區2個街道社區教育項目榮獲安徽省首屆社區教育終身學習品牌項目;汪光華、馬云成被評為安徽省首屆“百姓學習之星”;3個街鎮社區教育品牌項目獲得合肥市第二屆優秀社區教育活動品牌,11人獲優秀社區教育先進個人稱號;7個街鎮社區教育品牌項目獲得蜀山區第二屆優秀社區教育活動品牌、13人獲優秀社區教育工作者、14人獲優秀社區教育志愿者、16人為“百姓學習之星”;8個鎮街園社區教育學習團隊榮獲合肥市首屆優秀社區學習團隊和合肥市首屆特色社區學習團隊。

  此外,蜀山區還成功舉辦了2016年合肥市社區老年教育成果展暨蜀山區全民終身學習活動周活動、開展傳統文化進社區成果展、成功舉辦蜀山區老年大學暨各老年學校2016年度教學成果匯報演出。

  蜀山區自2014年“老年學堂”被授予全國“終身學習活動品牌”后,進一步挖掘品牌特色,注重社區教育課程和活動的研發,形成具有社區特色的課程及活動資源。主題為“發展老年教育推動全民終身學習”的2016年合肥市老年教育成果展暨蜀山區全民終身學習活動周開幕式活動在合肥市圖書館舉行。

  由12個鎮街園老年學校專場和區老年大學專場為期一天的教學成果演出,都充分展示了老年學員們“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的幸福生活。成果展展出了老年大學的書畫、剪紙、根雕等作品,表演了合唱、茶藝、琴技、舞蹈、模特走秀、武術健身等節目,形式多樣,精彩的表演呈現出老年人積極豁達的良好心態和蓬勃向上的精神風貌。

  蜀山區還積極組織申報全國社區教育首屆“中青年社區教育教學新秀”,申報合肥市社區教育全民終身學習體驗基地。

  根據2016年下達的社會培訓指標要求,蜀山區向鎮街園進行任務分解,有計劃地針對企事業單位,進城務工人員,老年教育,青少年校外素質培訓以及下崗待業失業人員進行不同對象不同內容的培訓,較完成技能培訓任務,有效培訓人數為5062人,完成率達126.55%。

  蜀山區積極配合市教育局開展“職業教育進校園”宣傳活動,依托中職學校,面向行業企業開展職工繼續教育培訓,完成組織20名社區居民參加2016年合肥市社會家政服務人才培訓班。

  蜀山區委托轄區內各種職業技能培訓學校、校外非學歷培訓學校進行技能培訓,年培訓達10余萬人次;老年大學、青少年活動中心、社區教育學院、蜀山區黨校等成教機構為繼續教育提供了豐富的資源,年培訓達11余萬人次,全方位地滿足市民多元化學習需求。

  如今的蜀山區,終身學習的觀念已經深入人心,“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好學習氛圍已經形成。為了提升社區教育發展層次和品位,蜀山區還將推進一系列社區教育工作。

  全面開展2017年蜀山區全民終身學習活動周活動同時為合肥市承辦“全民終身學習活動周全國開幕式”主動做好各項配合工作。完善、創新社區教育管理體制,推進“區社區教育學院”機構單位編制工作,完善機構人員的配置,充分發揮社區教育學院的引領指導作用。

  開展社區教育課題研究,提升社區教育發展品位,鼓勵并支持社區教育工作者申報立項社區教育課題,邊實踐邊研究,進一步提升蜀山區社區教育發展層次。

  注重社區教育課程和活動的研發,形成具有社區特色的課程及活動資源。繼續創建省級老年學校示范校,結合多層次養老服務體系建設,改善基層社區老年人的學習環境,從區域發展的實際和多樣化的學習需求出發,因地制宜開展老年教育,推動老年教育特色發展。周勇

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